Das Ende der verschulten Gesellschaft
FreiSein durch das Beschreiten selbstbestimmter Bildungswege
Schule
📢 Empowering Learners for the Age of AI – der neue Review Draft des AI Literacy Frameworks für Schule ist da!
Das neue Review Draft des AI Literacy Frameworks für Schule von OECD und EU-Kommission beschreibt vier zentrale Domänen der KI-Kompetenz – jede mit einem klaren Profil aus Wissen, Fertigkeiten und Haltungen. Sie lassen sich hervorragend mit vier Kompetenzbereichen verbinden.
Bitcoin trifft Bildung
Heart Words #29 – Grund zur Hoffnung
Mehr Mut zur Freiheit: Was ich von meinen Schülern über Glück gelernt habe
In diesem Artikel stelle ich gängige Klischees über die „unmotivierte Jugend“ infrage. Anhand konkreter Beispiele zeige ich, wie Kinder und Jugendliche aufblühen, wenn man ihnen Freiheit mit Verantwortung zutraut. Projekte wie selbst erarbeitete Klassenverfassungen, Busbegleiterprogramme oder finanzielle Bildung fördern Selbstwirksamkeit, Engagement und Zufriedenheit. Ich plädiere dafür, jungen Menschen wieder mehr Vertrauen zu schenken, sie ernst zu nehmen und Verantwortung einzufordern – denn echte Freiheit entsteht nur dort, wo sie gelebt und gestaltet werden darf.
Bildungsfreiheit
Utopie des Monats September 2025. Von Michael Karjalainen-Dräger
Das Recht auf Bildungsfreiheit
Was tun, wenn das eigene Kind plötzlich den Wunsch äußert, nicht mehr zur Schule zu gehen? Hierfür gibt es wohl eine Fülle von individuellen Lösungen. Von Michael Karjalainen-Dräger
Polarisierung, Atemlosigkeit & „Gestüm“-Sein
Die Themen dieser 2-Wochenschau sind: „Abenteuer“ Schule, Bildungsfreiheit, der Unsinn der digitalen ID, gesellschaftliche Atemlosigkeit, künstliche Un-Intelligenz, Polarisierung als Bildungsauftrag und: "Die Lösung bist du!" Von Michael Karjalainen-Dräger
Bildungsfreiheit
Von Recht und Freiheit ist im Bildungsprozess junger Menschen auch im 21. Jahrhundert immer noch keine Rede, es herrschen Pflicht und Zwang. Höchste Zeit, dass sich das ändert. Von Michael Karjalainen-Dräger
"Abenteuer" Schule
Das österreichische Schulsystem braucht keine weitere Reform, es benötigt einen völligen Neustart. Was im 18. Jahrhundert galt, ist heute längst aus der Zeit gefallen und schadet der Zukunft des Landes und der Menschen. Von Michael Karjalainen-Dräger
GLV - ein bildungspolitisches Armutszeugnis
Mein daily vom 5.8.25 zur "Militarisierung" der Bildungseinrichtungen
